Penerapan Multikulturalisme di Bangku Sekolah

Indonesia merupakan negara dengan berbagai macam suku, budaya, agama , ras, golongan dan sebagainya. Oleh karena itu Indonesia merupakan salah satu negara multikural terbesar di dunia. Maka pendidikan multikulturalisme sangat penting untuk masyarakat Indonesia; agar kita bisa saling menghargai dan saling menghormati antara perbedaan satu sama yang lain.

Selain itu, perkembangan multikulturalisme di Indonesia ini masih sering mengalami beberapa masalah yang harus diatasi; contohnya seperti korupsi, premanisme, nepotisme, perusakan lingkungan dan hilangnya rasa kemanusiaan untuk selalu menghormati hak-hak orang lain.

Mulitikulturalisme

Multikulturalisme adalah varian teori perbedaan yang mengambil ide gagasan dari post-medornisme bahwa perbedaan manusia secara anilistis lebih penting ketimbang kesamaan mereka. Multikulturalis menghargai dan merayakan perbedaan sebagai satu kerangka kerja yang ada di dalamnya untuk menghargai benyak kelompok dan narai khas mereka tentang pengalaman yang mereka alami.

Multikulturalisme memperbaiki identitas politik dan mendorong setiap kelompok yang tertindas untuk mengisahkan pengalaman ketertindasan mereka, yang dikonsepsikan berbeda dengan ketertindasan yang dialami oleh kelompok lain. Misalnya, pengalaman orang jawa keturunan papua berbeda dengan pengalaman perempuan berkulit putih. Demikian juga multikulturalis berpandangan bahwa hanya anggota kelompok tertindaslah yang dapat menceritakan kisah penindasan yang mereka alami.

Merayakan perbedaan tidak hanya soal menghormati pilihan berbeda; tetapi lebih dari itu, menerima perbedaan, dan melakukan kolaborasi dan kerja sama untuk hal-hal kemanusiaan.

Menurut Rodgers (1996) “multikuturalisme sebagai sebuah momen adalah secara khusus meskipun tidak secara ekslusif, orang-orang Amerika. Ia muncul sebagai gelombang kedua dari gerakan hak-hak sipil yang membentuk masyarakat amerika selama tahun 1950-an sampai tahun 1960-an.”. Bagaimanapun, sekarang ada beberapa tanda-tanda diversifikasi sebagaimana multikuturalisme telah muncul sebagai sebuah isu kebijakan publik di Belanda, Inggris, Kanada dan beberapa negara lain.

Pendidikan Multikultural di Bangku Sekolah

Berdasarakan masalah-masalah perkembangan multikulturalisme di Indonesia harus strategi khusus dalam memecahkan masalah-masalah tersebut. Maka pendidikan multikultural memiliki peran penting dalam mengatasi permasalahan yang terjadi di Indonesia. Mulai dari anak sekolah agar mereka mengetahui pentingnya saling menghormati dan menghargai perbedaan satu sama lain dan juga menimbulkan kesadaran siswa agar berperilaku humanis dan pluralis.

Pendidikan multikultural adalah upaya yang bagus dalam mengelola berbagai prasangka social dengan cara-cara yang baik. Karena pendidikan multikultural memiliki tujuan untuk menciptakan keserasian dan kekreatifan antara berbagai golongan. Lalu Rahmania, penting gak sih pelaksanaan pendidikan multikultural di Indonesia terutama di bangku sekolah? Jawabannya sangat penting.

1. Pendidikan multikultural bisa menekankan rasa empati.
   Dengan menekankan rasa empati dapat membuat seseorang memliki perasaan atau pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain. Karena sikap empati juga bisa menjadi dasar untuk saling menghormati dan saling manghargai.
2. Pendidkan multikultural dapat meningkatkan rasa kepercayaan diri.
   Kerapkali media-media di Indonesia banyak yang meliput berita pada kelompok mayoritas seringkali menyebabkan kaum minoritas memiliki sikap rendah diri. Dengan adanya pendidikan multikultural ini dapat meningkatkan rasa kepercayaan diri, meskipun seorang berbeda dari kelompok mayoritas itu.
3. Pendidikan multikultural dapat menambah paparan keberagaman
   Paparan keberagaman yang dimaksud adalah agar tidak adanya rasa saling membedakan antar kelompok. Karena interaksi langsung dapat membuat individu paham bahwa masing-masing kelompok memiliki hak yang sama sebagai manusia.

***

Dalam upaya membangun Indonesia, pendidikan multikultural menjadi isu yang merupakan tuntutan yang tidak bisa ditawar lagi. Alasannya karena Indonesia merupakan bangsa yang lahir dengan multikultur; di mana kebudayaan tidak dapat dilihat hanya sebagai kekayaan (yang diagungkan) tetapi harus ditempatkan berkenaan dengan kelangsungan hidup sebagai bangsa Indonesia.

Pendidikan multikulturali merupakan sebuah keharusan, dan bukan sebuah pilihan lagi. Karena keanekaragaman dan segala potensi posistif dan negatif dilakukan sehingga perbedaan bukanlah sebuah ancaman atau masalah, melainkan menjadi sebuah hal yang positif bagi perkembangan bersama sebagai bangsa Indonesia.

Daftar Pustaka

Irwan, S.Pd. (November, 2018). “pendidikan multikultural di Indonesia” https://smpn1witaponda.sch.id/read/7/pendidikan-multikultural-di-indonesia

Yusuf Siswantara, S.S., M.Hum. (2017) “pendidikan multicultural : sebuah tantangan pendidikan di Indonesia”.                                                                                                    https://unpar.ac.id/pendidikan-multikultural-sebuah-tantangan-pendidikan-di-indonesia/

Ruangguru Writer. (Mei, 2017) “mewujudkan pendidikan multicultural di Indonesia” https://www.ruangguru.com/blog/mewujudkan-pendidikan-multikultural-di-indonesia